Penerapan Dinamika Mencar Ilmu Dengan Versi Pembelajaran Dinamis Dengan Tata Cara Online

Model Belajar Dinamis (BD) Model Belajar Dinamis mengintegrasikan siswa lewat susukan internet sehingga pembelajaran berproses :

a.   Kapan saja dan dimana saja.

b.   Pemantauan progres (kemajuan) dan diagnosis (analisa) umpan balik secara otomatis.

c.   Materi pelajaran berkualitas dan senantiasa terbarukan.

d.   Akses mata pelajaran terjangkau siswa secara luas.

e.   Memberikan penyelesaian secara interaktif dan integratif.

f.    Pelaksanaannya mudah dan memberi derma pada berguru siswa secara berkelanjutan.

g.   Keunggulan Belajar Dinamis sanggup meminimalisir waktu, sumber berguru tersedia sepanjang waktu, dan siswa sanggup dengan bebas menegaskan dan menegaskan waktu belajarnya, kapan pun sesuai dengan pilihannya.

Keuntungan versi Belajar Dinamis Berkelompok yang diintegrasikan atau disatukan pada metode online mempunyai potensi baik dalam membangun komunitas pembelajaran alasannya yaitu :

1)   Semua mengendalikan semua.

2)   Menumbuhkan perjanjian kebersamaan dan saling membuatkan wawasan baru.

3)   Fleksibel dalam pertukaran gunjingan dalam acara belajar.

4)   Masing-masing anggota golongan tetap independen.

5)   Dialog sanggup dijalankan secara ekspresi dan tertulis sehingga sanggup meningkatkan mutu interaksi (hubungan timbal balik) dan kerja sama (perpaduan).

6)   Membangun tujuan bersama, memecahkan duduk kasus bersama, serta sanggup meningkatkan proyek yang konsentrasi atau berpusat pada kepentingan bareng serta lebih menghargai kerja sama.

7)   Sekalipun versi Belajar Dinamis maupun Belajar Dinamis Berkelompok menyediakan faedah selaku taktik pembelajaran, tetapi niscaya pula mempunyai keterbatasan, alasannya yaitu sekalipun guru akrab dari segi teknologi, dalam kenyataannya guru dan siswa sanggup tidak berada dalam wilayah yang sama, sehingga versi ini :

8)   Tidak efisien bila dilaksanakan dalam waktu yang pendek.

9)   Pendidik yang berada pada sentra kontrol metode mengendalikan siswa sungguh longgar.

10) Produk berguru yang sanggup diwujudkan sungguh sukar diprediksi atau diperkirakan.

Teknologi yang sanggup sekolah pakai untuk mensejajarkan mutu pembelajaran dengan teknik pembelajaran di negara-negara maju, diantaranya sekolah sanggup menggunakan Moodle. Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) yaitu paket software atau perangkat lunak yang dirancang untuk meningkatkan kesibukan berguru berbasis internet dan website.

Moodle ialah wilayah berguru dinamis. Tantangan yang sekolah perlu mesti meningkatkan kemampuan warganya mengurus dan menyuguhkan informasi. Meningkatkan dan menyempatkan waktu membaca dan menulis. Menyajikan bahan pembelajaran dalam bentuk dokumen sistematis sehingga pantas saji dalam media. Yang tidak kalah penting yaitu menyebabkan penggunaan teknologi menjadi makanan sehari-hari, dalam pelaksanaan tugas. Seluruh warga sekolah terintegrasi pada internet dengan menggunakan aneka macam media, tergolong menggunakan handphone.

Daftar Pustaka