Pengertian Hasil Pembelajaran

Hasil pembelajaran merupakan semua imbas yang sanggup dijadikan selaku indikator mengenai nilai dari penggunaan sebuah sistem di bawah keadaan yang berbeda, variable hasil pembelajaran sanggup diklasifikasikan menjadi 3, yaitu:

1.   Keefektifan (Effectiveneess).

Keefektifan pembelajaran umumnya diukur dengan tingkat pencapaian si-belajar. Ada 4 faktor penting yang sanggup dipakai untuk mempreskripsikan keefektifan pembelajaran yaitu:

a)   kecermatan penguasaan sikap yang dipelajari atau sering disebut tingkat kesalahan.

b)   kecepatan unjuk kerja.

c)   tingkat alih belajar.

d)   tingkat retensi dari apa yang dipelajari.

2.   Efisiensi (Efficiency)

Efisiensi pembelajaran umumnya diukur dengan rasio antara keefektifan dan jumlah waktu yang dipakai penerima didik dan/atau jumlah ongkos pembelajaran yang digunakan.

3.   Daya Tarik Pembelajaran

Biasanya bidang ini diukur dengan mengamati kecenderungan penerima didik untuk tetap/terus belajar. Daya tarik pembelajaran bersahabat kaitannya dengan pesona bidang studi, dimana mutu pembelajaran umumnya akan mempengaruhi keduanya. Itulah sebabnya pengukuran kecenderungan penerima didik untuk terus dan atau tidak terus berguru sanggup dikaitkan dengan proses pembelajaran itu sendiri atau dengan bidang studi.

Dari tiga variabel diatas kita sanggup mengukur kesuksesan pendidik dalam mengajar, apakah pembelajaran pendidik sudah evektif, evesien dan memiliki daya tarik. ciri pembelajaran yang bagus apabila pembelajaran tersebut efektif, artinya penerima didik sudah meraih tujuan dari apa yang disampaikan oleh gurunya.Kemudian evesien, sudahkah waktu yang diputuskan memadai dalam penyampaian bahan pembelajaran, dan apakah biyaya yang diperlukan dalam pembelajaran tadi sesuai dengan apa yang sudah direncanakan

Selanjutnya adakah pembelajaran yang disampaikan memiliki dayatarik tersendiri bagi siswa, apabila pembelajaran tersebut menampilkan kesan terhadap penerima didik dan penerima didik condong untuk mencernai/mudah mengetahui dan sanggup mencernai pembelajaran tersebut, maka pendidik sudah sukses dalam menjalankan pembelajarannya.