Latar Belakang Makalah Supervisi Pendidikan

Pada suatu waktu, seorang kepala sekolah selaku supervisor di suatu sekolah mendatangi kelas dan mengamati guru yang sedang menjalankan proses mencar ilmu mengajar, serta mengisi instrumen yang dibawa, bermakna mereka telah menjalankan kegiatan supervisi pengajaran.

Pemahaman desain supervisi seumpama yang ditunjukkan pada referensi di atas perlu diluruskan. Sebenarnya kegiatan yang dijalankan supervisor dalam referensi tersebut belum sanggup dibilang kegiatan supervisi pengajaran, alasannya belum memamerkan pengaruh kepada kenaikan mutu performa guru dalam mengajar.

Kehidupan insan senantiasa dipengaruhi oleh kemajuan ilmu wawasan dan teknologi, lantaran itu insan mesti bisa menyesuaikan diri diri dengan pergeseran tersebut. Begitu pula siswa, selaku generasi bangsa masa yang mau datang, perlu disediakan sedemikian rupa, sehingga mereka bisa menyesuaikan diri diri dengan kemajuan yang ada di lingkungannya.

Sekolah selaku forum yang diserahi kiprah dan tanggung jawab merencanakan generasi penerus perlu apalagi dulu berbenah diri, antara lain membekali guru-guru dengan wawasan dan kesanggupan yang diinginkan untuk memperlancar kiprah mereka selaku guru. Salah satu cara yang dianggap efektif untuk mengembangkan kesanggupan profesional guru yakni lewat supervisi.