Pembelajaran Inkuiri: Siswa Mencar Ilmu Secara Mendalam

Sebuah kelas yang didalamnya dipraktekkan pembelajaran inkuiri akan mendorong siswanya untuk mencar ilmu sebuah permasalahan secara lebih mendalam. Siswa mencari sendiri jawaban-jawaban yang mereka buat lewat beraneka ragam sumber keterangan yang mungkin  diperolehnya. Akan tetapi hal ini tidak semudah itu berlangsungnya, mesti ada iklim mencar ilmu yang mendukung dan penyesuaian dari guru biar siswa sudah biasa menjadi pebelajar mandiri.

Budaya dan iklim kelas yang mendukung pembelajaran inkuiri yakni mutlak biar pelaksanaan proses mencar ilmu secara inkuiri ini sukses. Paling tidak guru mesti memperhatikan budaya dan iklim kelas berikut ini.

guru mesti bisa memodelkan proses inkuiri dalam pembelajarannya

Guru Juga Memberikan Teladan Bagaimana Berpikir Secara mendalam Melalui Inkuiri

Perlu dicatat oleh guru bahwa jikalau ia ingin siswanya ber-inkuiri selama proses pembelajaran di kelasnya, maka ia juga mesti bisa memodelkan bagaimana berpikir dan mencar ilmu dengan proses inkuiri. Belajar dengan inkuiri membutuhkan penyusunan rencana yang masak dari guru. Ia sanggup mengawali dengan menyiapkan beberapa stimulus dan pertanyaan-pertanyaan yang mau menghasilkan siswa dan dirinya sendiri berupaya mencari tahu tentang topik yang sedang dibahas. Guru perlu memodelkan terhadap siswa bagaimana ia berpikir, termasuk pengajuan pertanyaan, proses pengumpulan informasi, sampai mengolah keterangan yang diperoleh itu untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang tadi diajukan. Juga, guru perlu mengajarkan bagaimana merevisi pertanyaan-pertanyaan yang sudah diajukan menjadi pertanyaan-pertanyaan gres sehingga pembelajaran inkuiri itu senantiasa bersiklus. Ini akan menghasilkan guru dan siswa yang terlibat dalam pembelajaran inkuiri akan mencar ilmu secara lebih mendalam, dan pastinya nanti juga akan menampilkan pengertian yang lebih mendalam pula tentang topik yang sedang dikaji.

Komunitas dan Iklim Kelas yang Nyaman untuk Pembelajaran Inkuiri

Guru mesti menyiapkan iklim dan budaya kelas yang tenteram untuk melakukan proses pembelajaran inkuiri. Di dalam kelas yang seumpama ini, siswa atau guru sanggup dengan tenteram mengatakan secara bergiliran sementara yang yang lain mendengarkan. Semua orang merasa bebas dan tenteram untuk menyuarakan persepsi gres atau ide atau melontarkan pertanyaan yang "terdengar paling bodoh" sekalipun. Tidak ada rasa aib atau segan alasannya yakni takut diejek atau terintimidasi.

Lebih Sering Melaksanakan Pembelajaran Berbasis Inkuiri

Biar bagaimanapun, berlatih yakni kunci untuk membiasakan otak dan fikiran siswa, juga untuk guru. Keterampilan berpikir melakukan proses inkuiri akan berkembang dengan sendirinya jikalau guru sering menerapkan pembelajaran inkuiri di dalam kelasnya.

Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Inkuiri

Kehidupan siswa jaman kini yakni kehidupan yang erat dengan teknologi, terutama teknologi informasi. Gunakan informasi-informasi yang berbasis teknologi keterangan untuk mendukung sumber belajar. Siswa lebih menggemari interaksi dengan teknologi ini, meskipun tetap guru juga menawarkan beraneka ragam sumber lain yang tepat dengan topik pembelajaran. Biar bagaimanapun juga, selain integrasi teknologi, penggunaan materi dan sumber yang variatif juga sungguh penting.

Pembelajaran Relevan dengan Kehidupan Sehari-Hari

Siswa hidup dengan lingkungannya, dan lingkungan mereka yakni hal yang tak sanggup dipisahkan dari mereka. Karena itu selalulah berupaya untuk menghasilkan pembelajaran inkuiri yang dilakukan di kelas sesuai dengan kehidupan mereka sehari-hari. Isu-isu yang sedang hangat di kelompok siswa sanggup diangkat sedemikian rupa secara inovatif sehingga menawan dan berarti bagi mereka.

Langkah-Langkah Model Pembelajaran Inkuiri
Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Inkuiri
Prinsip-Prinsip Pembelajaran Inkuiri
Pembelajaran Inkuiri : Fakta-Fakta