Pendidikan huruf merupakan salah satu bentuk pendidikan yang di sekarang ini sungguh ditekankan di sekolah-sekolah di Indonesia. Pendidikan huruf memang sungguh penting diberikan terhadap belum dewasa Indonesia untuk merencanakan sumber daya insan yang berkualitas. Diharapkan dengan mengikuti pendidikan karakter, siswa-siswa di sekolah akan memiliki nilai-nilai huruf berupa pengetahuan, kesadaran, kemauan dan langkah-langkah faktual pada diri mereka untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut terhadap Tuhan YME, dirinya sendiri, ataupun lingkungan di mana siswa itu berada. Nah, pada posting kali ini, kami akan menawarkan suatu link download postingan jurnal pendidikan huruf di Sekolah Menengah Pertama yang merupakan laporan hasil implementasi (penerapan) pelaksanaannya di sekolah menengah pertama.
Artikel berupa jurnal imliah di bidang kependidikan yang menampung laporan implementasi pendidikan huruf di Sekolah Menengah Pertama ini ditulis oleh Buchory MS(dosen Program Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) dan Tulus Budi Swadayani(Mahasiswa Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) dan sudah diangkut di Jurnal Pendidikan Karakter Edisi Oktober 2014, TH. IV Nomor 3.
Pada jurnal Pendidikan Karakter tersebut diangkut postingan setebal 10 halaman, di mana peneliti sudah menggunakan subyek observasi berupa kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru PKn, guru agama, guru olahraga dan kesehatan, orang tuaa, sampai siswa. Pada observasi ini, peneliti menggunakan analisis deskriptif dari data yang diperoleh lewat observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil observasi mengobrol bahwa di SMP: (1) penyusunan rencana pendidikan huruf di Sekolah Menengah Pertama dilaksanakan oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan semua guru; (2) pengorganisasian pendidikan huruf dijalankan secara gotong royong antara kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan semua guru; (3) pelaksanaan pendidikan huruf disokong sarat oleh semua komponen sekolah, baik kepala sekolah dan wakilnya, semua guru, orang tua, pengawas sekolah, maupun siswa, dan (4) pengawasan pendidikan huruf diserahkan tanggung jawabnya terhadap wakil kepala sekolah masalah kurikulum dan masalah kesiswaan, pembina OSIS, STP2K, dan guru tutorial konseling dengan saling melakukan pekerjaan sama.
Untuk mendownload postingan jurnal ilmiah : Implementasi Program Pendidikan Karakter Di Sekolah Menengah Pertama oleh Buchory MS(dosen Program Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) dan Tulus Budi Swadayani(Mahasiswa Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) yang diterbitkan pada Jurnal Pendidikan Karakter Edisi Oktober 2014, TH. IV Nomor 3 (diterbitkan oleh Universitas negeri Yogyakarta). silakan klik link berikut ini: artikel ilmiah (pdf).
Download Artikel jurnal Ilmiah Internasional : Penelitian wacana Keterampilan Berpikir Siswa
 |
| jurnal pendidikan huruf UNY |
Artikel berupa jurnal imliah di bidang kependidikan yang menampung laporan implementasi pendidikan huruf di Sekolah Menengah Pertama ini ditulis oleh Buchory MS(dosen Program Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) dan Tulus Budi Swadayani(Mahasiswa Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) dan sudah diangkut di Jurnal Pendidikan Karakter Edisi Oktober 2014, TH. IV Nomor 3.
Pada jurnal Pendidikan Karakter tersebut diangkut postingan setebal 10 halaman, di mana peneliti sudah menggunakan subyek observasi berupa kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru PKn, guru agama, guru olahraga dan kesehatan, orang tuaa, sampai siswa. Pada observasi ini, peneliti menggunakan analisis deskriptif dari data yang diperoleh lewat observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil observasi mengobrol bahwa di SMP: (1) penyusunan rencana pendidikan huruf di Sekolah Menengah Pertama dilaksanakan oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan semua guru; (2) pengorganisasian pendidikan huruf dijalankan secara gotong royong antara kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan semua guru; (3) pelaksanaan pendidikan huruf disokong sarat oleh semua komponen sekolah, baik kepala sekolah dan wakilnya, semua guru, orang tua, pengawas sekolah, maupun siswa, dan (4) pengawasan pendidikan huruf diserahkan tanggung jawabnya terhadap wakil kepala sekolah masalah kurikulum dan masalah kesiswaan, pembina OSIS, STP2K, dan guru tutorial konseling dengan saling melakukan pekerjaan sama.
Untuk mendownload postingan jurnal ilmiah : Implementasi Program Pendidikan Karakter Di Sekolah Menengah Pertama oleh Buchory MS(dosen Program Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) dan Tulus Budi Swadayani(Mahasiswa Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta) yang diterbitkan pada Jurnal Pendidikan Karakter Edisi Oktober 2014, TH. IV Nomor 3 (diterbitkan oleh Universitas negeri Yogyakarta). silakan klik link berikut ini: artikel ilmiah (pdf).
Download Artikel jurnal Ilmiah Internasional : Penelitian wacana Keterampilan Berpikir Siswa
0 Komentar untuk "Download Postingan Jurnal Pendidikan Huruf Di Smp"