Efektif Ga Ya Tata Cara Pendidikan Kita?

Efektif ga ya metode pendidikan kita?


Jam sekolah anak Indonesia sekitar 1400-1600 jam pertahunnya, tidak mengecewakan tinggi kalau dibandingkan persyaratan ideal UNESCO yang hanya 800 jam pertahun. Capek juga kan jadi pelajar Indonesia? Belajar 40-50 jam perpekan, masih ditambah les kemudian kegiatan ini dan itu. Tapi hasilnya? Tahun kemudian Indonesia masih menempati urutan pendidikan ke 69 dari sampel 76 negara frown emotikon
Mungkin banyaknya kombinasi mata pelajaran malah bisa bikin bosan para siswa, bahkan hingga ada yang phobia di pelajaran tertentu bener ga? Misalnya gres denger langkah kaki guru fisika udah pada ketakutan berhamburan, ada yang ngumpet di kolong meja, lompat keluar jendela, jedotin kepala ke meja, anarkislah pokoknya. Karena emang ga semua siswa bisa disamaratakan kemampuannya.
Ada yang jawaranya ngehitung, ada juga yang jawaranya ngegambar. Ada yang pinter olahraga, ada yang hanya pinter biologi, ya ada juga sih yang ga pinter apa-apa squint emotikon
Murid itu ga berlainan jauhlah menyerupai para guru, dengan kekhususan dan keahlian mereka di mata pelajarannya masing-masing. Bahkan guru yang telah S1-S2 saja bisa kesusahan kan kalo disuruh ngajar 5 pelajaran sekaligus? Begitupun anak sekolah yang permasalahan non akademiknya aja masih banyaak bangett, terlebih masih dituntut menguasai belasan mata pelajaran sekaligus. Gimana menurutmu?