Makalah Konsep Pembelajaran Baru. Jenis Dan Pemahaman Bahan Pembelajaran Cuilan Iii

BAB III

KESIMPULAN

Dari bahan di atas ada beberapa poin yang sanggup disarikan dalam tema  Materi Pelajaran dan Analisis Tugas ini :

Materi pelajaran yakni suatu pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang mesti dimiliki oleh semua penerima di dalam menyanggupi patokan pembelajaran kompetensi yang sudah ditetapkan.

Jenis-jenis bahan pelajaran sanggup diklasifikasikan selaku berikut :

1.   Fakta

2.   Konsep

3.   Prosedur

4.   Prinsip

5.   Sikap / nilai.

Prinsip-prinsip yang dijadikan dasar dalam menyeleksi bahan pelajaran yakni :

a.   Relevansi (kesesuaian)

b.   Konsistensi (keajegan)

c.   Adequency (kecukupan).

Dalam bahan pelajaran guru mesti mengidentifikasi bahan pelajaran dengan mempertimbahkan  hal-hal di bawah ini :

1)   Kompetensi penerima didik

2)   Relevansi dengan karakteristik daerah

3)   Tingkat pertumbuhan fisik, intelektual, emosional, sosial, spiritual penerima didik

4)   Kebermanfaatan bagi penerima didik

5)   Struktur keilmuan

6)   Aktualitas, kedalaman, dan keluasan bahan pelajaran

7)   Relevansi dengan keperluan penerima didik dan permintaan lingkungan, dan

8)   Alokasi waktu.

Guru sanggup menyusun bahan pelajaran dengan menghasilkan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Pendidikan Agama Islam.

Analisis kiprah yakni proses menganalisis bagaimana insan menjalankan tugas, apa saja yang mereka lakukan, perlengkapan apa yang digunakan, dan hal-hal apa saja yang perlu diketahui. Makara sanggup ditarik kesimpulan bahwa analisis kiprah yakni proses penelusuran jalan keluar kepada suatu pekerjaan. Dalam analisis kiprah mesti ada sumber informasi, merinci tugas, dan menghasilkan diagram alir.

DAFTAR PUSTAKA

1.   https://loker.paperplane-tm.site/search?q=jenis-dan-pengertian-materi-pembelajaran

2.   Martinus Yamin, 2012. Desain Baru Pembelajaran Konstruvistik, Jakarta : Ciputat Mega Mall